Módulo 2
3º Período
Garrafas coloridas e sonoras
A palavra-chave é exploração! O mundo sonoro da criança, como ela percebe que pode articular os sons e criar novas possibilidades sonoras dão o tom desse momento.
Será que é possível fazer um instrumento usando garras de vidros e água?
Nossas crianças viram que sim, fizemos um lindo xilofone colorido, e deixamos nosso dia mais alegre e divertido produzindo música.
Desenhar com areia
O uso da materialidades dá continuidade à exploração de possibilidades de fazer arte, desenvolvendo a percepção tátil e visual.
Utilizamos um retroprojetor e uma folha de filme plástico, colocamos a areia sobre essa superfície e nossos alunos brincaram de fazer desenhos com os traços projetados.
O efeito é mágico e as crianças adoram fazer dessa brincadeira sua ação criadora.
Pega-pega do Gigante!
Nesta emocionante aventura o "gigante" usando sua capa tenta pegar "João", que corre para escapar. Durante a brincadeira, nossas crianças exploram suas habilidades motoras, noções espaciais e temporais.
experiências sensoriais
brincar de massinha
Qual criança que não gosta de brincar de massinha? Amassar, modelar, criar, construir e reconstruir. Fazê-la então é sensacional!
A aventura de criar nossos próprios materiais instiga a criança à curiosidade e a participação. A partir dessa ideia nossas crianças exploram vários materiais para criar linhas, curvas, texturas e formas, percebendo a plasticidade do material e como agem diante das transformações.
meleca de modelar
A proposta é experimentar outras possibilidades.
Diante de objetos para fazer texturas diferentes na massa, cortar e grudar, nossos alunos logo perceberam as possibilidades dessa brincadeira.
Assim a atividade, além de construir noções sobre volume e textura, propiciou muito prazer ao manipular materiais que estimulam a percepção tátil e a concentração.
